Plan Docente

Estructura de las enseñanzas

Las enseñanzas del Máster Universitario en Ingeniería de Sistemas y Servicios para la Sociedad de la Información ofertan dos itinerarios dependiendo del objetivo de la formación:
• Itinerario profesional: este itinerario está pensado para aquellos alumnos que requieren una formación especializada para el ejercicio profesional, fomentando la adquisición de conocimientos y competencias en un grado avanzado. Este itinerario programa dos intensificaciones: una en Sistemas y otra en Servicios.
• Itinerario investigador: este es el itinerario pensado para ofrecer al alumno la formación investigadora adecuada (período de formación) para el posterior desarrollo de su actividad investigadora (período de investigación), conforme al R.D. 1393/2007.

En cualquiera de los itinerarios, las enseñanzas se desarrollan en dos semestres, con una carga lectiva en cada uno de ellos de 30 ECTS, completando 60 ECTS (cumple con el R.D. 1393/2007, artículo 15, apartado 2). Se cumple el requisito para acceder a los estudios de doctorado en su período de investigación según el R.D. 1393/2007, artículo 19, apartado 2.

A continuación se describen cada uno de estos itinerarios.

Itinerario profesional

El itinerario profesional organiza las materias de forma apropiada para ofrecer al alumno un grado de especialización avanzado en alguna de las áreas en que se estructuran las enseñanzas.

El programa correspondiente al itinerario profesional se organiza en dos intensificaciones:
• Sistemas. Esta intensificación está orientada al diseño de tecnologías y sistemas de comunicaciones para la Sociedad de la Información.
• Servicios. En esta intensificación el objetivo es formar al alumno y capacitarle para la puesta en marcha de aplicaciones y servicios en el ámbito de la Sociedad de la Información.

Para conseguir los propósitos formativos descritos, se han estructurado las enseñanzas en las materias siguientes:

• Comunicaciones.
• Electrónica.
• Audiovisual.
• Telemática.
• TIC y Sociedad de la Información.
• Seminarios Avanzados de Investigación.
• Metodología Científica.
• Trabajo Fin de Máster (TFM).

Parte de los créditos de algunas materias han de ser cursados con carácter obligatorio y otros con carácter optativo como se detalla a continuación para las dos intensificaciones: Sistemas y Servicios.

La distribución entre créditos obligatorios y optativos en ambas intensificaciones es la mostrada en la tabla siguiente:

Los créditos optativos pueden obtenerse también mediante la realización de prácticas en empresas supervisadas por un profesor del programa de máster.

Intensificación en Sistemas.

Esta intensificación requiere de una formación en las materias Comunicaciones y Electrónica de al menos 20 ECTS, 10 obligatorios en primer semestre y 10 obligatorios en segundo semestre. Adicionalmente, el Trabajo Fin de Máster deberá versar sobre temas relacionados con las materias de Comunicaciones y/o Electrónica. La siguiente tabla resume la organización de las enseñanzas para la Intensificación en Sistemas.

Intensificación es Servicios.

Esta intensificación requiere una formación en las materias Audiovisual y Telemática de al menos 20 ECTS, 10 obligatorios en primer semestre y 10 obligatorios en el segundo. Asimismo, el Trabajo Fin de Máster deberá versar sobre temas relacionados con las materias de Audiovisual y/o Telemática. La siguiente tabla resume la organización de las enseñanzas para la Intensificación en Servicios.

Itinerario investigador

El itinerario investigador organiza las enseñanzas programadas de forma que proporcionen al alumno la formación apropiada para poder posteriormente iniciar la fase de investigación del doctorado.

Este itinerario también contempla las dos intensificaciones, Sistemas y Servicios, aunque con un mayor grado de flexibilidad.

Las materias que componen el programa son las siguientes:

• Comunicaciones.
• Electrónica.
• Audiovisual.
• Telemática.
• TIC y Sociedad de la Información.
• Seminarios Avanzados de Investigación.
• Metodología Científica.
• Trabajo Fin de Máster (TFM).

Parte de los créditos de algunas materias han de ser cursados con carácter obligatorio y otros con carácter optativo como se detalla a continuación.

La siguiente tabla resume la organización de las enseñanzas para el Itinerario de Investigación: